Samenvatting: Op de Werkconferentie Holocausteducatie in Den Haag kwamen experts samen om de rol van Holocausteducatie in het onderwijs te bespreken, vooral nu ooggetuigen verdwijnen en de maatschappelijke en digitale context verandert. Sprekers benadrukten het belang van zorgvuldige en betekenisvolle behandeling van de Holocaust in de klas, met aandacht voor historische context, analyse en reflectie. Workshops behandelden thema's als zondebokmechanismen, Holocaustontkenning en onderduikverhalen. De conferentie introduceerde ook de Loe de Jong-lezing om jaarlijks te reflecteren op de betekenis van de Holocaust en het belang van onderwijs hierover. De Nationaal Coördinator Antisemitismebestrijding benadrukte de nood